VIAJANDO EN LA VIRTUALIDAD (Parte I)

Fecha: 11/04/2013                 Hora: 02:00 PM – 04:00 PM

Lugar: IED Unión Colombia

Persona responsable: Angie Aldana

                                     Gloria Martínez

                                     Diana Urrego

Nombre de la actividad: Viajando en la Virtualidad (Parte I)

Objetivo de la actividad:

        Propiciar un acercamiento con los diversos entornos naturales a partir de una galería digital de imágenes fotográficas, buscando familiarizar a los niños y las niñas con la presente propuesta.

Participantes: Profesionales en Formación Licenciatura en Pedagogía Infantil (Angie Aldana, Gloria Martínez, Diana Urrego) Docente Titular Preescolar (Nidia), Estudiantes de los grados Preescolar. 

Grupo: Preescolar 004

Cantidad: 30

Descripción y valoración de la actividad (metodología):

       Se dio inicio a la sesión con el saludo a los niños y niñas del preescolar 004 grado a cargo de la profesora Nidia, ya que el otro preescolar no estaba presente. Posterior a ello nos trasladamos al  salón del lado con el fin de realizar la entrega de escarapelas y la proyección de imágenes fotográficas, las cuales nos facilitaron el reconocimiento de intereses y temáticas a trabajar con los niños y niñas.

  Lectura del Cuento:

“El Día de Campo de Don Chancho” de Keiko Kasza del Grupo Editorial Norma, 2006

       Realizamos la lectura del cuento  el cual motivo a los niños y las niñas  a recordar que los animales tienen diversos hábitats como lo son la granja, la selva, el agua y el bosque.

Entrega de Escarapelas:

       Alterno a la lectura del cuento a cada niño se le hizo entrega de su respectiva escarapela la cual tenía en una cara el nombre del niño o niña y en la parte interna tenía un espacio dentro del cual cada uno de ellos por medio de un dibujo representaría el tema que cautivo su atención e interés, dentro de esta sesión, dimos un lugar fundamental a la participación  y a la expresión de los niños y niñas.

Galería Digital de imágenes Fotográficas:

       Realizamos la proyección de unas imágenes fotográficas alusivas a diversos temas naturales, dentro de ellas encontramos paisajes, animales, fenómenos y temáticas como la contaminación y el maltrato animal.

Espacio para preguntas y socialización:

       Luego de haber visto con los niños la Galería Digital procedimos con la discusión frente a que les suscitaba las imágenes proyectadas, a lo cual los niños mostraron mayor afinidad y curiosidad, por un lado hacia la gran gama que componen los insectos haciendo alusión a sus colores y formas, reconociendo a la gran mayoría de estos, puesto que los han visto y han interactuado con ellos en su cotidianidad; por otro lado sintieron curiosidad, al igual que se mostraron impactados frente a la contaminación que se presenta en diferentes contextos, y la responsabilidad que tiene cada uno de los seres humanos cuando interactuamos en un entorno natural, momento en el cual los niños y niñas expresaron sobresaltados que ellos no habían sido quienes contaminaron estos espacios.

Verbalizaciones:

GRABACIÓN  N P4110014:

¿Gabriel  tu que dibujaste?

Gabriel Esteban Blanco Guerrero: Una araña y una telaraña

¿De qué color es tu araña?

Gabriel Esteban Blanco Guerrero: Negra, con rojo

GRABACIÓN  N P4110015:

¿Charid qué dibujaste?

Charid Paola Torres Bautista: Una araña 

¿En dónde?

Charid  Paola Torres Bautista: Acá mire…!!!

Tú araña es muy pequeñita, ¿por qué hiciste una araña pequeña?

Charid  Paola Torres Bautista: Porque como era la bebe de la araña

¿Y de dónde nacen las arañas?

Charid  Paola Torres Bautista: De las telarañas

¿Tú has visto nacer las arañas?

Charid  Paola Torres Bautista: Si, porqué es que yo vi una telaraña en mi casa

GRABACIÓN  N P4110016:

¿Tú qué dibujaste Jesús?

Jesús Alirio Nieto Garzón: Una araña

¿Y cómo es tu araña, a ti te gustan las arañas, porqué?

Jesús Alirio Nieto Garzón: Sí, porqué lanzan telaraña y son de diferentes colores,      amarillas, negras y cafés, por eso es que me gustan las arañas.

GRABACIÓN  N P4110017:

¿Valentina tu que dibujaste?

Kamiell valentina Quevedo Aguilar: Una araña

¿Te  gustan las arañas, cómo son las arañas? 

Kamiell valentina Quevedo Aguilar: Sí!!!, tienen patas para andar por la telaraña 

¿Y qué comen las arañas?

Kamiell valentina Quevedo Aguilar: No se

GRABACIÓN  N P4110018:

¿Jhoan Sebastián tú qué dibujaste?

Jhoan Sebastián: Una araña

Pero tú no dibujaste una dibujaste tres, ¿les pusiste  nombre?

Jhoan Sebastián: Una se llama cauda

¿Qué comen las arañas Sebastián?

Jhoan Sebastián: gente…

 ¿Dónde has visto que comen gente, en la televisión?

 Jhoan Sebastián: Si

¿Y para qué tienen la telaraña?

Jhoan Sebastián: Para que camine y no se caigan

GRABACIÓN  N P4110019:

Hola Laura, ¿tú qué dibujaste?

Laura Tatiana Novoa Moyana: Dibuje una persona

Una persona… muy bien y ¿esa persona quién es?

Laura Tatiana Novoa Moyana: Es mi mamá

¿Qué hace tu mamá?

Laura Tatiana Novoa Moyana: Ella trabaja en un restaurante, allá venden comida y hacen almuerzos y allá hacen de todo.

¿Te  gustaron  los  animales que viste en televisión? ¿Que viste?

Laura Tatiana Novoa Moyana: Vi un delfín, una persona…

GRABACIÓN  N P4110020:

Sebastián David tu que dibujaste

Sebastián David Julio Gil: Una mariquita

Hay tan linda ¿y cómo viste la mariquita?

Sebastián David Julio Gil: Bien…

¿De qué color las viste?

Sebastián David Julio Gil: Negro y rojo

¿Te gusto la mariquita?

Sebastián David Julio Gil: Si…

¿Dónde la viste, en dónde estaba parada la mariquita?

Sebastián David Julio Gil: En el video

GRABACIÓN  N P4110021:

¿Valentina tú qué animalito viste en la televisión, cuál escogiste?

Valentina Chinchilla Aldana: Una araña

¿Y está que esta acá es una araña, cuántas paticas le hiciste a la araña?

Valentina Chinchilla Aldana: Tres

 ¿Y de qué color era tú araña?

Valentina Chinchilla Aldana: Negra

GRABACIÓN  N P4110022:

¿Jhonatan tú qué dibujaste?

Jhonatan Alexander Bustacara Rodríguez: Una araña y una mariquita acá

¿Y a ti por qué te gustan las arañas?

 Jhonatan Alexander Bustacara Rodríguez: A mí me gustan las mariquitas porque son bonitas

¿Y donde más las has visto tú?

Jhonatan Alexander Bustacara Rodríguez: En mi jardín  he visto  esas mariquitas pequeñitas 

¿De qué colores has visto las mariquitas?

Jhonatan Alexander Bustacara Rodríguez: Rojas con negro en la cabeza

GRABACIÓN  N P4110023:

¿Nicolás qué dibujaste?

Nicolás: Una arañita

¿Te gustan las arañas? y ¿cómo has visto las arañas? ¿De qué color son las arañas?

Nicolás: Primero viven en la telaraña

¿Y tú tienes arañitas en la casa?, ¿las has visto en la casa? ¿Dónde las has visto, debajo de la mesa, en el techo?

Nicolás: Si las he visto debajo de la mesa…

¿Y tú qué haces cuando las ves?

Nicolás: Las acaricio…

GRABACIÓN  N P4110024:

¿Diego tú qué dibujaste? Muestra tú dibujo

Diego Hernández Molina: Es una mariquita

Es una mariquita cierto, ¿dé que colores viste tú la mariquita? y ¿en qué se diferencia de la araña?

Diego Hernández Molina: Roja, por los colores

¿Y dónde ha visto tú las mariquitas, en el colegio en tu casa en el parque?

Diego Hernández Molina: En el parque 

Recursos:

Ø  Talento humano (Profesionales en formación, Niños y Niñas)

Ø  Cuento: “El Día de Campo de Don Chancho” de Keiko Kasza del Grupo Editorial Norma, 2006

Ø  Memoria USB

Ø  Televisor

Ø  DVD

Ø  Galería Digital de Imágenes Fotográficas

Ø  Cámara Digital.

Ø  Grabadora de voz.

Evaluación

¿Qué se logro hoy?

• Identificación de algunos animales y contextos por parte de los niños y las niñas.
• Contrastar las imágenes vistas con el contexto cotidiano de los niños y las niñas.

¿Qué aspectos se deben mejorar?

• Gestionar espacios con equipos adecuados para la realización de las actividades.

Categorías Emergentes de la Actividad

       A lo largo de la actividad realizada con los niños y las niñas al grado preescolar 004, se pudieron evidenciar ciertos intereses de los mismos frente a aspectos naturales, intereses que agruparemos en las siguientes categorías, para trabajar en ellas durante las sesiones siguientes:

• Tecnologías Digitales.
• Lo vivo y lo no vivo.
• Las plantas.
• Los insectos.

Observaciones – Comentarios

       Durante lo observado en la realización de las diversas actividades planeadas para esta sesión, fue notorio una gran preocupación por parte de los niños y las niñas hacia la conservación de los animales, pero también se hizo énfasis en la adecuada manipulación de las plantas, ya que ellos no consideraban que eran seres vivos que deben ser cuidados por los seres humanos.

        Los niños y niñas evidenciaron nuevamente su fascinación por los insectos, enfocándose en sus formas y colores llegando a comentar diversos lugares donde los han visto, desde la casa y el colegio hasta los espacios naturales como lo es particularmente el campo y el parque.