Fecha: 13/08/2013 Hora:
02:00 PM – 04:00 PM
Lugar: IED Unión Colombia
Persona responsable: Angie Aldana
Gloria Martínez
Diana Urrego
Nombre de la actividad: Agricultura Urbana (Parte I)
Objetivo de la actividad:
Dar a conocer a los niños y las niñas el concepto de agricultura urbana,
trabajado desde sesiones pasadas, observando las concepciones que ellos poseen
al respecto después de los procesos realizados.
Participantes: Profesionales en Formación Licenciatura en
Pedagogía Infantil (Angie Aldana, Gloria Martínez, Diana Urrego) Docentes
Titulares Preescolares (Nidia Terrero y Consuelo Castañeda), Estudiantes del
grado Preescolar.
Grupo: Preescolar 003 y 004
Cantidad: 24
Descripción y valoración de la actividad (metodología):
Se dio inicio a esta
sesión con el saludo a los niños y las niñas, enseguida nos trasladamos a la
sala de informática para la presentación del videoclip seleccionado para esta
sesión.
Ø Proyección del videoclip:
“Agricultura urbana y los niños” de Lourdes Zuleyma González Mendoza de la
Escuela Nacional de Trabajo Social, 2013
En este videoclip
se les presento a los niños y las niñas la temática de Agricultura Urbana,
definiendo el concepto y relacionándolo con las actividades que se han realizado
sesiones pasadas como lo es la construcción de la huerta. Durante la proyección
de este videoclip se hicieron pausas con el fin de recoger las voces de los
niños y las niñas frente a esta temática, conectándolo con sus conocimientos.
Verbalizaciones:
Nota de voz N
110413_001
¿Qué es agricultura
urbana para ustedes?, ¿Quien sabe ?y, ¿quien quiere hablar? , quien se acuerda
de lo que hicimos en la huerta escolar, ¿Qué estábamos haciendo allá?
Sembrar matas, plantas
Haciendo caminos
Que más Jesús
Hemos sembrado
semillas y las regamos con agua
Haber Andrés, bueno
listo
Les echamos tierra
para que crezcan y agua, y hay que cuidarlas
Y cuidarlas como es,
para cuidarlas ¿qué era lo que necesitaban?
Agua, luz y tierra y
sol
Bueno ahora que será
urbano, han escuchado esa palabra, no han escuchado la palabra urbana y rural yo les cuento que es rural es el campo, entonces urbano es lo contrario
del campo .Miren si rural es el campo
¿Qué será lo urbano?
Tierra
¿Dónde vivimos? ¿Acá
vivimos en el campo?
Bogotá, Colombia
¿Y Bogotá que es ?una
donde hay edificios puentes, carros, casas
Un a cuidad
Una cuidad correcto,
Entonces que es urbano
La cuidad
Exacto la cuidad es
lo urbano, vamos a poner cuidado todos, si dijimos que agricultura era sembrar y
dijimos que agricultura es lo que hicimos en la huerta o sea sembrar la semilla,
En la tierra, para
que salga una planta y que urbano es la cuidad, entonces cuando ustedes
escuchan agricultura urbana, quiere decir sembrar en la cuidad, ¿entonces
nosotros que hicimos?
Sembramos en la cuidad
Nosotros practicamos
agricultura urbana
¿Cuándo más vamos a
sembrar?, cuándo digan las profes
Bueno vamos a seguir
con el video y ahorita seguimos, yo creo que todos hemos ido al campo, por lo
menos lo hemos visto, ¿Dónde hay más personas en el campo o en la cuidad?
En el campo, en la
cuidad
En la cuidad cierto
En el campo solo hay
animales
Bueno entonces en la
cuidad hay más personas listo y en el campo hay más poquitos, y, ¿todo lo que
nosotros comemos de donde viene?
Del campo
Cierto o sea que los
señores que están allá hacen lo que nosotros hicimos acá, cierto siembran y no
lo mandan y si allá hay mas poquitos y acá mas artos eso es un problema
Si…. Mi abuelito no….Si…no
Y si ellos son
poquitos como hacen para mandarnos tanta comida
Si porque uno se
cansa de cocinar tanto
Y ustedes creen que
lo que hay en el campo va a alcanzar para todos nosotros
No…..si...
¿Por qué no?
Porque como allá hay
poquita gente, no alcanzan a hacer toda la comida
Entonces se va acabar
algún día
No…. Si se va acabar
Acá lo que dijo Josué
está muy bien, Josué nos dice que en el campo, hay muy poquita gente y como hay
poquita gente, no alcanzan a hacer tanta comida para los que vivimos en la
cuidad, eso es verdad
Si….
Dado a que no alcanza
la comida, por eso se está haciendo agricultura urbana, que es lo que hicimos
acá, si nosotros hacemos agricultura urbana en la casa, eso que sembramos ahí
nosotros podemos comérnoslo
Si….no…
Si claro que si
cuando crezca podemos comérnoslo cierto
Cuando alguien tenga dolor
de estomago
Vamos a continuar con
el video, urbana o pueril urbana es la práctica de una agricultura con cultivos,
son como las plantas que sembramos, eso son plantas, ganado, los que se
encargan de tener vacas y demás pesca, que son los que tienen lagos, donde
crían peces y forestación son los arboles; entonces es tener todo eso pero acá
en la cuidad, no necesariamente en el campo si no en la cuidad
Como todos en el campo
se pelean por eso no trabajan unidos y por eso nos mandan poquita comida
Bueno entonces
díganme que es agricultura urbana
Los arboles……..sembrar
Sembrar donde
En la tierra…. No….en el campo….no
En Bogotá
Sembrar en una
Cuidad
Sembrar en la cuidad,
Otra vez ¿qué es agricultura urbana?
Sembrar en la cuidad
Exacto, miren los
cultivos que hicieron acá, miren niños si ven en que está sembrado eso
Tierra
No estos cositos….Baldes…. no esos no son baldes míralos bien…..Son llantas….Son llantas
exacto nosotros podemos sembrar en llantas, podemos sembrar en la tierra como
hicimos en la huerta,
Para el jueves vamos
a ver cómo podemos sembrar en botellas, entonces hay muchas formas de sembrar aquí
en la cuidad, entonces vamos a seguir
La agricultura urbana
se practica como una forma de producción de alimento, contribuye a la seguridad alimentaria
En materas….en tarros
Mira pues esas no son
materas son tarros de gaseosa partidos si vez
Y cuando ellos plantan,
la comida, nos mandan la comida y la fruta
Ellos parten la tierra
para sembrar ahí las frutas y la papa y las plantas
¿Qué es lo que hay
ahí?
Plantas….Tomates
¿Será que podemos sembrar tomates acá en la cuidad?
Si profe claro que si
Cierto así como lo estábamos haciendo podemos sembrar tomates acá en la
cuidad listo
Un tomate de guiso……ellos como no trabajan unidos, ellos nos mandan la
comida siempre
Silencio vamos a observar, si ven que son botellas de gaseosa y hay
planticas ahí, a ustedes les gustaría hacer eso?
Si…….si….si….
Listo vamos a estar
bien atentos y a prestar atención y la próxima vez que nosotras vengamos,
ahorita el jueves en dos días, traemos las botellas para hacer esto, se las
traemos ya recortadas, así no corremos el peligro de que se corten listo entonces vamos a seguir viendo; están en
una maseta y es una planta de tomate y de ahí podemos sacar el tomate y
prepararlo
Es mejor trabajar
unidos por qué no podemos todo solo.
Recursos:
Ø Talento humano (Profesionales en formación,
Niños y Niñas)
Ø Sala de Informática (computadores)
Ø Videoclip: “Agricultura urbana y los niños” de Lourdes Zuleyma González
Mendoza de la Escuela Nacional de Trabajo Social, 2013
Ø Cámara Digital.
Ø Grabadora de voz.
Evaluación
¿Qué se logro hoy?
- Identificar lo rural y lo urbano.
- Establecer con los niños y las niñas diferencias entre lo rural y lo urbano.
- Relacionar los procesos llevados a cabo semanas pasadas (huerta) y lo observado en el vídeo.
- Reconocer diferentes formas de siembra dentro del área urbana (Agricultura Urbana).
¿Qué aspectos se deben mejorar?
- Propiciar en los niños y las niñas mayor apropiación frente a los compromisos adquiridos.
Categorías Emergentes de la Actividad
A lo largo de la actividad realizada con los niños y las niñas se
pudieron evidenciar ciertos intereses de los mismos frente a aspectos
naturales, ambientales y tecnológicos.
Observaciones – Comentarios
Se evidencio por parte de los niños y las niñas apropiación frente a los diferentes procesos llevados a cabo hasta la fecha; durante la conversación sostenida con los niños y las niñas mostraron su preocupación frente a la situación que se esta presentando en cuanto al paro de los campesinos.
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